Издательство Anthropos

Научная серия по лечебной педагогике и социальной терапии из перспективы антропософии
Основатель и редактор (2012-2016): Рюдигер Гримм Редактор (с 2017 года): Ян Гёшель
Кооперация издательств: Verlag am Goetheanum & Athena Verlag

 

 

Jan Göschel; Rüdiger Grimm (Hg.)

«… ein fortwährender lebendiger Zusammenhang»
Вклад в курс лечебного воспитания Рудольфа Штайнера

 

Издание Anthropos: Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven, ed. by Rüdiger
Год издания: 2024
Иллюстрации: с иллюстрациями
ISBN: 978-3-7235-1702-4

 

Книга «… ein fortwährender lebendiger Zusammenhang» — это совместный труд группы авторов, которые на фоне времени, когда был написан курс, и размышляя о современной ситуации, исследуют перспективы, которые можно извлечь из объяснений Штайнера.

Johannes Kronenberg; Ioana Viscrianu; Ruth Fiona Roever

Zusammenleben wollen
Портрет трех социотерапевтических сообществ: реальность жизни, проблемы развития и аспекты участия

 

Издание Anthropos: Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven, ed. by Rüdiger
Год издания: 2023
ISBN: 978-3-7235-1743-7

 

Желание жить вместе — таково намерение инклюзивного образа жизни.
Исходя из этого намерения, исследователи из Молодежной секции Школы духовной науки при Гетеануме в течение длительного времени анализировали три сообщества инклюзивного образа жизни в Германии.
Регулярный диалог между исследовательской группой и представителями трех сообществ привел к возникновению следующих исследовательских проблем:
1. изучить условия социальной среды как реальность жизни в сообществах и сделать их способными говорить,
2. проработать вопросы развития и возникающие при этом импульсы, и
3. изложить первую попытку расширенного понимания инклюзии и самоопределения в контексте антропософских живых сообществ, обобщив и углубив найденные формы общинной жизни.
Проект, представленный в этом томе, исследует центральные темы участия и инклюзии в актуальных вопросах социальных изменений, социальной справедливости и общего человеческого будущего.

Pim Blomaard

Beziehungsgestaltung in der Begleitung von Menschen mit Behinderungen
Аспекты профессиональной этики лечебной педагогики и социальной терапии

 

Издание «Антропос»: лечебное воспитание и социальная терапия с антропософской точки зрения, под редакцией Рюдигера Гримма, том 3
Новое издание -снова в наличии
ISBN: 978-3-89896-494-4

 

В этой книге рассматривается формирование отношений с людьми, имеющими ментальные нарушения, на основе равноценности и признания из перспективы профессионального сопровождения . Принцип диалога опирается на таких мыслителей, как Бубер, Штайнер, Роджерс, Мак-Интайр и Хаберлин, и получает этическую оценку у таких практиков, как Грёшке, Теуниссен, Кён и Флосдорф. Автор развивает этику добродетели, которая даёт обоснование профессиональной помощи людям с ограниченными возможностями и представляет упражнения, с помощью которых сопровождающий может оценить себя в сложных ситуациях. Таким образом возникает профессиональная этика, которая сочетает в себе образ человека и образ профессии. В то же время, автономное положение сопровождаемого учитывается, когда сопровождающий начинает выступать в роли человека и, благодаря такой смене ролей, развивается сам. Таким образом, асимметричные отношения могут вырасти до равноценного взаимодействия.

Бернхард Шмаленбах (ред.)

Dimensionen der Heilpädagogik
Поддержка развития, формирование сообщества и инклюзия | Издание к юбилею Рюдигера Гримма

 

Издание Anthropos: Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven, ed. by Bernhard Schmalenbach, vol. 61.
Издание 2016 года
ISBN: 978-3-7235-1571-6

 

Предлагаемый сборник представляет разнообразие тем и сфер деятельности лечебной педагогики: идеи для практики, сведения из истории лечебной педагогики, статьи о формировании сообщества и инклюзии — в диалоге между теорией и практикой и из разных перспектив, в том числе антропософской лечебной педагогики и социальной терапии. В этом юбилейном выпуске, посвященном Рюдигеру Гримму, 23 автора делятся опытом и дают пищу для размышлений.

Bernhard Schmalenbach
unter
Совместная работа Sören Roters-Müller

 

Heilpädagogische Perspektiven auf das Alter
Предложения по обучению и переподготовке кадров для сопровождения людей с ограниченными возможностями

 

Издание Anthropos: Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven, ed. by Rüdiger Grimm, vol. 51.
Издание 2016 года
ISBN 978-3-7235-1561-7 (Verlag am Goetheanum)
ISBN 978-3-89896-623-8 (ATHENA-Verlag)

 

Из перспективы лечебной педагогики Бернхард Шмаленбах фокусируется на профессионально обоснованном заключении, какими знаниями и навыками должны обладать сотрудники лечебно-педагогических учреждений, чтобы иметь возможность соответствующим образом сопровождать пожилых людей.

Фолкер Фриелингсдорф; Рюдигер Гримм; Бригитте Кальденберг

Die Geschichte der anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie
Направления развития и сферы деятельности 1920-1980 гг.

 

1-й выпуск 2013
ISBN 978-3-7235-1478-8

 

История лечебной педагогики и социальной терапии является не только способом развития целостного метода сопровождения и поддержки детей, подростков и взрослых на основе духовно-научного образа человека в антропософии. Это также часть истории профессии, которая на протяжении 20-го века прошла нелёгкий путь, и из которой выросло инициативное движение, где отразилось также развитие антропософии с её полной неожиданных поворотов историей.

Jan Christopher Göschel

Der biografische Mythos als pädagogisches Leitbild
Трансдисциплинарное планирование поддержки на основе детской конференции в антропософском лечебном образовании

 

Издание Anthropos: Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven, ed. by Rüdiger Grimm, vol. 11.
Издание 2012 года
ISBN: 978-3-89896-492-0

 

В ответ на рациональный инструментарий позитивистской педагогики в отношении детей с ограниченными возможностями автор разрабатывает подход к планированию работы на основе трансдисциплинарной системы антропософской лечебной педагогики, которая раскрывает лейтмотив индивидуальной биографии как неотъемлемый принцип мира ребёнка. »Биографический миф« рассматривается как миссия педагогического и терапевтического действия, обязывающая оставлять в неприкосновенности развивающуюся биографию. Включая элементы феноменологии, герменевтики, теории повествования и образов, а также контемплятивную духовную науку, автор создает эпистемологические и методологические основы, а также рекомендации по практическому формированию трансдисциплинарных процессов планирования в контексте лечебной педагогики и работы с людьми с ограниченными возможностями.

Андреас Фишер

О качестве услуг по поддержанию отношений в учреждениях для людей с ограниченными возможностями
Эмпирическое исследование в связи с процедурой QM «Пути к качеству»

 

Издание Anthropos: Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven, ed. by Rüdiger Grimm, vol. 21.
Издание 2012 года
ISBN: 978-3-89896-493-7

 

Лечебная педагогика и социальная терапия в своей сущности всегда основываются на отношениях между двумя людьми. Эти отношения сопряжены с риском одностороннего развития, поскольку условия участвующих сторон различны. Одна сторона нуждается в помощи и поддержке, чтобы справиться с практической стороной в жизни, другая пытается эту помощь и поддержку предоставить.
Автор рассматривает вопрос развития адекватного диалога во взаимоотношениях, что позволило бы людям, нуждающимся в поддержке, получить максимально возможный уровень самоопределения и автономии. Исходной точкой для этого является антропософски ориентированное понимание человека и мира. В то же время, на основе широкого опроса выяснилось, что процесс менеджмента качества «Пути к качеству» помогает проводить работу над развитием взаимоотношений таким образом, что учитывает потребности людей, нуждающихся в поддержке, и в то же время отвечает самым сокровенным устремлениям антропософской лечебной педагогики и социальной терапии.