Das Schicksalsverständnis in der Anthroposophie, der anthroposophischen Pädagogik und Heilpädagogik (Понимание судьбы в антропософии, антропософском образовании и лечебном воспитании)

Home / Новости / Das Schicksalsverständnis in der Anthroposophie, der anthroposophischen Pädagogik und Heilpädagogik (Понимание судьбы в антропософии, антропософском образовании и лечебном воспитании)
Das Schicksalsverständnis in der Anthroposophie, der anthroposophischen Pädagogik und Heilpädagogik (Понимание судьбы в антропософии, антропософском образовании и лечебном воспитании)

Констанца Каликс, Ян Гёшель и Петер Селг

И то, как люди […] найдут возможность перенести идею реинкарнации и кармы в общую жизнь, по сути, перестроит эту современную жизнь из настоящего в будущее. Она создаст совершенно новые формы жизни, совершенно новое человеческое сосуществование. Размышления Рудольфа Штайнера о судьбе в XX веке и их значение для образования, Констанца Каликс О работе с антропософским пониманием кармы и реинкарнации в практике сопутствующих профессий, Ян Гёшель Реализация Рудольфом Штайнером судьбы и кармические лекции после Рождественской конференции, Петер Селг   1. Auflage 2024 Verlag am Goetheanum ISBN 978-3-7235-1776-5
Доступна по специальной цене на стенде издательства во время Международной конференции (2-6 октября 2024 года) (см. флаер).