World Goetheanum Association была основана 18 мая 2018 года. Это объединение партнеров, состоящее из предприятий, учреждений, инициатив и самозанятых лиц, которые работают в самых разных сферах антропософской деятельности. В рамках World Goetheanum Association они совместно создают платформу для междисциплинарного и межотраслевого сотрудничества и обмена мнениями со Школой духовной науки и ее отделениями и отделами. Являясь...
Сегодня люди с психическими заболеваниями встречаются с нами повсюду, далеко за пределами психиатрии, психосоматической медицины и психотерапии. Психические заболевания могут представлять собой компромисс для управления в данный момент, который развивается в ходе каждой человеческой биографии, во взаимосвязи между склонностью к заболеваниям, которые сопровождаются и наследуются, а также психическим и/или физическим ущербом, понесенным. Эта серия из...
В прошлом году (2018) на Тайване была основана Ассоциация лечебного образования и развития общин Тайваня (ACECDT) как зонтичная организация антропософского лечебного педагогики и социальной терапии. ACECDT – некоммерческая организация, целью которой является содействие развитию антропософского лечебного педагогики и социальной терапии, создание условий для успешной жизни каждого человека на Тайване, а также развитие отношений в обществе,...
Am 6., 7. und 8. September 2019 fand das erste nationale Treffen der anthroposophischen Bewegung für inklusive Sozialgestaltung in Mendiolaza, Córdoba, Argentinien, statt. Die Tagung war ein Aufruf, uns mit dem Inneren Weg zu beschäftigen. Umgeben von wunderschöner Natur nahmen 95 Personen aus verschiedenen Regionen des Landes teil. Da in Argentinien die schulische Inklusion praktiziert wird, war...
С 18 по 21 июля 2019 года на научном симпозиуме Camphill, ежегодно проводимом Академией Camphill и Фондом Camphill совместно с Международной Ассоциацией Общинных Исследований в Северной Америке, состоялось собрание общин Camphill в штате Нью-Йорк. Более 150 человек приняли участие в мероприятии, на котором были представлены разнообразные лекции, семинары и подиумные дискуссии. Тема конференции — «Разнообразие...
С конца июля до начала августа в Куэрнаваке, примерно в часе езды от Мехико, прошел первый четырехнедельный модуль нового обучения антропософской лечебной педагогике и социальной терапии. В Мексике очень активно действует вальдорфское школьное движение, и в течение многих лет наблюдается большой интерес к антропософской лечебной педагогике. Постоянно проводились вводные мероприятия, которые хорошо посещались. Стремление к...
Барт Ванмехелен, член управленческой команды, был с 5 по 17 июля в гостях в Новой Зеландии. Триша Гловер, делегат Совета по Новой Зеландии, сообщает с собрания. Барт проехал по всей стране, с Северного острова на Южный, чтобы посетить четыре общины Hohepa в Новой Зеландии. Богатый опыт и возможности обмена существовали для всех. Для членов сообщества...
Новая учебная инициатива в Венгрии Отчет Рюдигера Яниша из США, 20.08.2019 г. После того как Николетта Ковач и Овидиу Рекан прожили год в школе Кэмпхилл, Бивер-Ран (Пенсильвания, США) и участвовали в обучении в Кэмпхилл-Академии, давнишнее намерение и стремление создать антропософское лечебную педагогику в Венгрии стали приобретать все более заметную форму. Вернувшись в Венгрию летом 2018...
Прежде всего следует подчеркнуть, что две инициативы по антропософской лечебной педагогике в Украине основаны на большой смелости и выносливости. Если бы не было около 25 учителей, терапевтов и лечебных педагогов, а также множества сторонников из Европы, эта сила не могла бы развернуться в этой прекрасной стране, отмеченной духом оптимизма и любовью к детям и молодежи...
Ein Kurs in zwei Modulen für Führungskräfte weltweit, der im September 2019 und Februar 2020 am Goetheanum in Dornach, Schweiz, stattfinden wird. Der Goetheanum Leadership Kurs konzentriert sich darauf, den Führungskräften innovative Werkzeuge und einen Raum zu bieten, in dem man das eigene Potenzial als Führungskraft für einen weitsichtigen und zielorientierten Führungsstil entdecken kann. Wir...
