Re-imagining Potential through Education at Ruskin Mill Aonghus Gordon & Laurence Cox For over four decades, Ruskin Mill Trust has worked with young people with special educational needs and behavioural issues who learn traditional crafts and organic farming as part of an integrated curriculum of therapeutic education, overcoming barriers to learning and re-engaging with the...
Author: Leadership Team (Leadership Team)
Позиционный документ федеральной ассоциации Anthropoi
Правление федеральной ассоциации Anthropoi (Германия) приняло программный документ “За демократическое, инклюзивное и разнообразное общество – против подъема радикальных правых, популистских и антидемократических сил”. Мы хотели бы сообщить тебе об этом здесь. Кроме того, мы хотели бы выразить свое согласие с утверждением, что антропософский подход к поддержке и вовлечению людей с ограниченными возможностями несовместим с этнонационалистическими...
Внутренняя трансформация и осознанность для всего мира
Лекция Тхо Ха Винь Среда, 7 февраля 2024 года, 20:00 в рамках юбилейной конференции секции сельского хозяйства Тхо Ха Винь имеет тесные связи с областью лечебного образования и социальной терапии, много лет живя и работая в общине La Fondation Perceval на Женевском озере. Он также помог создать во Вьетнаме сообщество, которое объединяет антропософский импульс...
The scientific status and future of the Anthroposophic Medicine therapies
Research Congress Medical Section at the Goetheanum March 08–10, 2024 Where do we stand? What are the barriers and opportunities for the further development and implementation of the therapies in anthroposophic medicine (AM) and for AM therapy research? How do we connect to current developments? What must and can we do in the next 10...
Двухгодичный вводный курс по социальной педагогике
Rudolf Steiner University College & Camphill Vidaråsen Практико-ориентированный курс с 60 ECTS Осень 2024 – весна 2026 Университетский колледж Рудольфа Штайнера (RSUC) и Camphill Vidaråsen с гордостью предлагают новый практико-ориентированный вводный курс по социальной педагогике. Курс состоит из отдельных модулей программы бакалавриата “Социальная педагогика” и проходит в Camphill Vidaråsen в Андебу, Норвегия. Курс совмещен с...
Autismus: Begegne mir, so wie ich bin
Ein Beitrag zu einem pädagogisch-sensorischen und ernährungswissenschaftlichen Ansatz für Autismus im Kindesalter Lakshmi Prasanna & Michael Kokinos 1. Auflage 2023 Die Erkenntnisse und Überlegungen, die in diesem Buch dargestellt werden, sind das Ergebnis von zwanzig Jahren klinischer Arbeit und individueller Forschung. Lakshmi Prasanna arbeitet als Entwicklungspädiaterin und Neonatologin in Indien; Michael Kokinos ist tätig als...
Тренинг для Азиатско-Тихоокеанского региона в Бангкоке
Первый модуль тренинга по лечебному воспитанию и социальной терапии для Азиатско-Тихоокеанского региона прошел в Бангкоке, Таиланд, в октябре 2023 года. В этой недавно разработанной программе для носителей английского языка из Азии приняли участие более сорока человек из Малайзии, Китая, Филиппин и Таиланда. Программа проводится по инициативе Антропософской медицинской ассоциации в Таиланде, при поддержке Академии Кэмпхилл...
Интервью с руководством “Anthroposophy Worldwide” 12/2023
Выпуск 12/2023 журнала “Anthroposophy Worldwide” содержит три коротких интервью с членами руководства Антропософского совета по инклюзивному социальному развитию Яном Гёшелем, Соней Зауш и Бартом Ванмехеленом. Мы хотели бы предоставить их для чтения здесь: Создание внутреннего сообщества – Интервью с Бартом Ванмехеленом: Deutsch | English | Español Потому что каждый принадлежит себе – Интервью с Соней...
Перспективы 2023-4 – Сейчас онлайн!
Новый номер журнала Anthroposophic Perspectives in Inclusive Social Developmentтеперь доступен – как всегда на двух языках (немецком и английском), в печатном виде и онлайн! В текущем выпуске Вы найдете следующие статьи: Юрген Петерс – Платоновские уровни знания и педагогический этос Кристиана Дрехслер, Нур Эрдем, Ангелика Виль – Педагогика ненасилия (исцеления) – реализация и перспективы фонда...
Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung
Studien- und Arbeitsbuch Ulrike Barth & Angelika Wiehl 1. Auflage 2023 Wahrnehmungsvignetten entspringen einer phänomenologischen Methode der pädagogischen Praxis und Forschung. Sie schließt Wahrnehmungen, Beschreibungen und Reflexionsphasen für eine professionelle inklusive Haltungsentwicklung und Diagnostik ein. Die prozessuale Arbeit mit Wahrnehmungsvignetten fordert auf, idealtypische Muster, Kategorisierungen aller Art, Urteilsbildungen zu Prognosen zurückzustellen und genauer auf die...