Anthroposophic Perspectives in Inclusive Social Development

La revista internacional bilingüe sobre pedagogía curativa antroposófica, terapia social y ámbitos de trabajo relacionados.

La revista Perspectives es una revista en alemán e inglés sobre pedagogía curativa antroposófica y terapia social. Aparece en forma trimestral y trabaja sobre las preguntas fundamentales y los fundamentos del estudio del ser humano desde la antroposofía, antropología y Pedagogía Curativa. Trae aportes desde la práctica y está en diálogo con los enfoques contemporáneos y puntos de vista de un trabajo inclusivo con personas con discapacidades. También informa regularmente sobre las actividades internacionales. Sigue la línea de la práctica del trabajo de pedagogía curativa y socio-terapéutico en jardines de infancia, escuelas y comunidades escolares, escuelas integradoras e inclusivas, talleres y viviendas, así como en comunidades urbanas y rurales. Es la sucesora de la revista Seelenpflege in Heilpädagogik und Sozialtherapie, publicada hasta 2019.

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Contribuciones en el foco:

Göschel, Jan: Die Corona-Krise aus der Perspektive der inklusive Sozialgestaltung. Ein Aufruf zu gesellschaftlichem Handeln. | The Corona Crisis from the Perspective of Inclusive Social Development. A call to civic action. Perspectives, 2020-2.

Jehle, Moritz: Marjatta. Ein  erweitertes Element der Erbauungsstunde. | Marjatta. An expanded element of the devotional lesson. Perspectives, 2020-4.






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