Archive: Projects

Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung Studien- und Arbeitsbuch ist neu auch in englischer Fassung verfügbar. Wahrnehmungsvignetten entspringen einer phänomenologischen Methode der pädagogischen Praxis und Forschung. Sie schließt Wahrnehmungen, Beschreibungen und Reflexionsphasen für eine professionelle inklusive Haltungsentwicklung und Diagnostik ein. Die prozessuale Arbeit mit Wahrnehmungsvignetten fordert auf, idealtypische Muster, Kategorisierungen aller Art, Urteilsbildungen zu Prognosen zurückzustellen...

Beiträge zu Rudolf Steiners Heilpädagogischem Kurs Das Buch «… ein fortwährender lebendiger Zusammenhang» ist das Gemeinschaftswerk einer Gruppe von Autorinnen und Autoren, die vor dem Hintergrund der Entstehungszeit des Kurses und in der Reflexion der gegenwärtigen Situation die Zukunftsperspektiven ausloten, die sich durch Steiners Ausführungen gewinnen lassen. 534 Seiten, kartoniert, m. Abb., 978-3-7235-1702-4 Verlag am...

Vor 100 Jahren fand dieser Kurs mit einem kleinen Kreis von Menschen im Schreinereisaal am Goetheanum in Dornach statt. Er wurde zur Inspirationsquelle und zum Ausgangspunkt für die Entwicklung unseres weltweiten Arbeitszusammenhangs der anthroposophisch orientierten Heilpädagogik und inklusiven sozialen Entwicklung. Durch ein von Jan Göschel und Rüdiger Grimm initiiertes Projekt des Anthroposophic Council for Inclusive...

Christian Texier, mit Bildern von Timothy Falk EIN HEILPÄDAGOGISCHES GESPRÄCH vermittelt ein wenig der „frohen Wissenschaft“, die Rudolf Steiner 1924 in seinem Heilpädagogischen Kurs dargelegt hat. Das Buch will ein Beitrag zum 100jährigem Jubiläum der Vortragsreihe sein und eröffnet gleichzeitig einen humorvoll bebilderten Zugang in die anthroposophische Heilpädagogik aber auch in die Anthroposophie im Allgemeinen....