Исследования
Совет поддерживает, объединяет и сопровождает различные исследовательские и рефлексивные проекты в области антропософского лечебного образования и социальной терапии. Некоторые из этих проектов осуществляются совместно с университетом или другим научным учреждением. Другие – это неформальные проекты с исследовательским и рефлексивным подходом. Одной из платформ для публикации и распространения формальных и неформальных исследовательских проектов является журнал Anthroposophic Perspectives in Inclusive Social Development.
Текущие проекты в сети Совета
(Список без претензии на полноту. Пожалуйста, присылай ссылки на другие проекты Яну Гёшелю).
Вклад людей с потребностями в помощи в их социальное окружение (рабочее название)
Качественное исследование интервью, проведенное Стефани Шелин. Ответственная организация: Партнерство по проекту Anthroposophic Council for Inclusive Social Development, anthroSocial (ранее vahs, Швейцария) и Hochschule Luzern, Department Soziale Arbeit.
В хорошей компании – Живая инклюзия (ранее BaSiG)
Что делает хорошее общество? Как она может быть сформирована всеми людьми? Как мы хотим жить вместе? И как нам начать разговор на эти вопросы? – Пятилетний исследовательский проект Anthropoi Bundesverband (Германия) по исследованию действий с 13 местами выборки и научной поддержкой Университета Алануса.
Практика и эффект семейно-ориентированной поддержки людей с потребностями в помощи в антропософских живых сообществах
Проект молодежной секции Гётеанума в сотрудничестве с Lebensgemeinschaften Altenschlirf, Sassen-Richthof и Münzinghof (Германия).
Исследовательская сеть Кэмфилл
Платформа на сайте Camphill Academy для исследовательских проектов и публикаций в движении Camphill, с ним и о нём, включая ежегодный симпозиум Camphill Research Symposium.
Антропология вальдорфской педагогики и антропософского лечебного образования
Многолетний проект Педагогического исследовательского центра Штутгарта под руководством Йоста Ширена (Университет Аланус). Цель – систематически представить теоретические основы антропософского исследования человека, развить их концептуально и лингвистически понятным образом и расположить их в контексте текущей дискуссии в образовательной науке.
- Сайт проекта(включая публикации из текущего проекта)
HPK 2024 – Новое издание курса лечебного воспитания Рудольфа Штайнера и разработка сопутствующего тома
Этот проект Совета включает в себя научное сопровождение нового издания “Курса лечебного педагогики” Архивом Рудольфа Штайнера (редактор доктор Анна Вайзе), а также разработку комментария и текстового сопроводительного тома. Разработку сопроводительного тома координируют Рюдигер Гримм (Университет Аланус), Ян Гёшель (Совет), Бенте Эдлунд (Норвегия) и Бернд Кальвиц (Университет Аланус).
Контактное лицо Совета по вопросам исследований: доктор Ян Гёшель