Investigación

Investigación

El Consejo apoya, pone en red y acompaña diversos proyectos de investigación y reflexión en el ámbito de la pedagogía curativa antroposófica y la terapia social. Algunos de estos proyectos se llevan a cabo en colaboración con una universidad u otra institución científica. Otros son proyectos informales con un enfoque exploratorio y reflexivo. Una plataforma para la publicación y difusión de proyectos de investigación formales e informales es la revista Anthroposophic Perspectives in Inclusive Social Development.


Proyectos actuales en la red del Consejo

(Lista sin pretensión de exhaustividad. Por favor, envía referencias de otros proyectos a Jan Göschel).

Contribuciones de las personas con necesidades de asistencia a su entorno social (título de trabajo)

Estudio cualitativo de entrevistas realizado por Stefanie Schälin. Organización colaboradora: Asociación de proyectos del Anthroposophic Council for Inclusive Social Development y anthroSocial (antes vahs, Suiza).

En buena compañía – Vivir la inclusión (antes BaSiG)

¿Qué hace una buena sociedad? ¿Cómo puede ser moldeada por todas las personas? ¿Cómo queremos vivir juntos? ¿Y cómo podemos entrar en la conversación sobre estas cuestiones? – Un proyecto de investigación-acción de cinco años de duración de la Anthropoi Bundesverband (Alemania) con 13 lugares de muestreo y el apoyo científico de la Universidad de Alanus.

Práctica y efecto del apoyo orientado a la familia para las personas con necesidades de asistencia en las comunidades de vida antroposófica

Un proyecto de la Sección de Juventud del Goetheanum, en colaboración con los Lebensgemeinschaften Altenschlirf, Sassen-Richthof y Münzinghof (Alemania).

Camphill Research Network

Una plataforma en el sitio web de la Camphill Academy para proyectos de investigación y publicaciones en, con y sobre el movimiento Camphill, incluyendo el Simposio anual de Investigación Camphill.

Antropología de la Pedagogía Waldorf y Pedagogía Curativa Antroposófica

Un proyecto plurianual del Centro de Investigación Pedagógica de Stuttgart, bajo la dirección de Jost Schieren (Universidad de Alanus). El objetivo es presentar sistemáticamente los fundamentos teóricos de un estudio antroposófico del ser humano, desarrollarlos de forma conceptual y lingüísticamente comprensible y situarlos en el contexto de una discusión actual en la ciencia de la educación.

HPK 2024 – Nueva edición del Curso de Pedagogía Curativa de Rudolf Steiner y elaboración de un volumen complementario

Este proyecto del Consejo incluye el acompañamiento científico de la nueva edición del Curso de Pedagogía Curativa del Archivo Rudolf Steiner (editora Dra. Anne Weise), así como la elaboración de un comentario y un volumen de acompañamiento textual. La elaboración del volumen adjunto está coordinada por Rüdiger Grimm (Universidad Alanus), Jan Göschel (Consejo), Bente Edlund (Noruega) y Bernd Kalwitz (Universidad Alanus).


Persona de contacto del Consejo para cuestiones de investigación: Dr. Jan Göschel

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