Declaración sobre la violencia y la paz en Ucrania

ByLeadership Team

Hace unos días, una publicación en un blog de una revista con sede en Alemania, de la que luego se ha retractado, llamaba a la violencia contra los dirigentes rusos en respuesta a la guerra en Ucrania. Nos distanciamos claramente de los llamamientos a la violencia en cualquiera de sus formas. La violencia como medio de confrontación está en total contradicción con la misión y la autoimagen de la Pedagogía Curativa Antroposófica y la Terapia Social.

En su declaración, Gerald Häfner, director de la Sección de Ciencias Sociales, señala que las imágenes arrolladoras del enemigo y la intensificación del pensamiento y el lenguaje corren el riesgo de contribuir a intensificar el potencial de violencia en situaciones de conflicto. Nos unimos al llamamiento a una actitud consciente de diálogo que ponga el objetivo de la paz en el centro. Vivir esta actitud incluso en situaciones en las que las fuerzas polarizadoras y divisorias aparecen de forma extrema es una de las preocupaciones básicas de la pedagogía curativa antroposófica y de la terapia social. No siempre es fácil de realizar. Pero si tiene éxito, aunque sea en parte, abre nuevas posibilidades para un futuro que permita a todas las personas participar en la sociedad y la comunidad. Una de las preocupaciones centrales de nuestro trabajo es hacer posible que se experimente una y otra vez que los conflictos pueden resolverse, aunque al principio parezcan irremediables. Esto también se expresa en las conocidas palabras de Karl König:

Sólo tenemos que definir la idea de la pedagogía curativa con la suficiente amplitud para darnos cuenta de su verdadera finalidad……. Quiere convertirse en una actividad mundial para contrarrestar la “amenaza a la persona” que ha surgido en todas partes. La “actitud curativa” debe expresarse en todo el trabajo social, en la atención pastoral, en el cuidado de los ancianos, en la rehabilitación de los enfermos mentales así como de los discapacitados físicos, en la orientación de los huérfanos y de los refugiados, de los suicidas y de los desesperados, pero también en la ayuda al desarrollo, en los cuerpos internacionales de paz y en esfuerzos similares. Esta es la única respuesta que podemos dar hoy -en la medida en que todavía queremos ser humanos- a una humanidad que baila en el precipicio….
Sólo la ayuda de persona a persona – el encuentro del “yo” con el “yo” – la toma de conciencia de la otra individualidad sin pedir la confesión del prójimo, la visión del mundo y la educación política – sino simplemente la mirada de ojo a ojo de dos personalidades, crea esa educación curativa que se enfrenta a la amenaza de lo más íntimo del ser humano de forma curativa. Sin embargo, esto sólo será efectivo si se tiene en cuenta una realización básica del corazón.

(Del volumen: Das Seelenpflege-bedürftige Kind)

En este sentido, nos gustaría llamar su atención una vez más sobre la posibilidad de hacer efectivo este apoyo de persona a persona en el camino del compromiso de la sociedad civil, entre otras cosas también a través de las redes del movimiento antroposófico. Puede hacerlo directamente en el contexto del movimiento mundial a favor de la pedagogía Waldorf y la pedagogía curativa antroposófica, por ejemplo, a través de la campaña de los Amigos de la Educación Waldorf.

Jan Göschel, Bart Vanmechelen, Sonja Zausch
Equipo de liderazgo

(Imagen: Diente de león metálico, obra de arte en el parque de Kharkiv, Foto: Sonja Zausch | 2019)