Kategorie: Aktuelles

Eurythmie in Erziehungshilfe, Förderschule, Heilpädagogik & Sozialtherapie Eurythmie-Unterricht für Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf stellt an die Unterrichtenden besondere Ansprüche. In der Fachtagung wird ein inhaltlicher Schwerpunkt die eurythmische Bewegung in ihrer gesundenden Wirkung auf den Menschen sein, respektive auf die Schüler*innen im Eurythmie-Unterricht. Sprache: Deutsch Flyer zum Download (PDF, Deutsch)

Nehmen Sie Teil – online am 5., 12. und 19. November 2020. Das Camphill Research Symposium wird jedes Jahr gemeinsam von der Camphill Academy und der Camphill Foundation in Nordamerika durchgeführt. Dieses Jahr widmet es sich als Online-Symposium an drei Donnerstagen im November Themen rund um das neue Buch von Dan McKanan: Camphill and the...

Wir freuen uns, den nächsten Vortrag unserer lateinamerikanischen offenen Vortragsreihe ankündigen zu können: «Del Impedimento al Talento – Iniciación y Misión de la Fundación Arca Mundial» – Sandra Domínguez und Juan Guillermo Restrepo (Medellín, Kolumbien) (Von Behinderung zu Begabung – Impuls und Auftrag der Fundación Arca Mundial) Sandra Domínguez und Juan Guillermo Restrepo sind die...

Internationale Weiterbildung zur Biografiearbeit in Erziehungs- & Heilkunst Medizinisch-Therapeutische Aspekte der Biografiearbeit für Ärzt*innen, Therapeut*innen und pädagogisch Tätige Modul 2: 2.–5. Dezember 2021 In der anthroposophischen Biografiearbeit wird die große Bedeutung der Kindheit und Jugendzeit für die spätere Entwicklung in Gesundheit und Krankheit sichtbar. In den Familien, in den Kindertagesstätten und Schulen begegnen sich heute...

Die neue Ausgabe unserer internationalen Fachzeitschrift Anthroposophic Perspectives in Inclusive Social Development steht jetzt online zur Verfügung. In der aktuellen Ausgabe finden Sie: Gedanken über die Rolle der Medizin für die Ausbildung in Heilpädagogik und Sozialtherapie (von Angelika Gäch) Punkt-Kreis-Motive in der Musik (von Gerhard Beilharz) Punkt und Kreis als didaktisches Element in der Ausbildung...

Das lang erwartete Buch von Dan McKanan über die Camphill-Bewegung ist jetzt sowohl im Druck als auch als Open-Access-Veröffentlichung online erhältlich. Dan McKanan ist der Emerson Senior Lecturer an der Harvard Divinity School und forscht schon seit vielen Jahren über Gemeinschafts-Bewegungen, die sich aus spirituellen Prinzipien für soziale und gesellschaftliche Anliegen einsetzen. Neben mehreren Veröffentlichungen...

Die aktuellen Zeitereignisse fordern Einschätzungen aus unterschiedlichen Perspektiven, um zu einem umfassenderen Verständnis und einer angemessen Handlungsfähigkeit zu kommen. Die Goetheanum-Leitung hat am Montag, 12. Oktober 2020 eine Beitragsreihe in deutscher Sprache mit englischer Übersetzung begonnen. Sie findet wöchentlich im Schreinereisaal statt und wird über Livestream für Interessierte weltweit zugänglich. Die Beiträge werden aufgezeichnet und...

Online Anmeldung schliesst am 5. Oktober, 16:00 GMT+2 Jetzt auch online: Bildung – jederzeit! Entwickeln, was in mir lebt und die Welt bewegt Goetheanum, Dornach (CH), 5.–9. Oktober 2020 – und online überall! Unsere diesjährige grosse internationale Herbsttagung für Heilpädagogik und Sozialtherapie findet vom 5.–9. Oktober 2020 am Goetheanum in Dornach (Schweiz) statt und ist...

In der wissenschaftlichen Fachzeitschrift «International Journal of Social Pedagogy» erschien am 7. September 2020 der Beitrag von Sebastian Monteux und Angelika Monteux «Human encounters: The core of everyday care practice». Abstract: Obwohl in der Gesundheits- und Sozialfürsorgepolitik zunehmend anerkannt wird, dass Beziehungen innerhalb der «Arbeit mit Menschen» von zentraler Bedeutung sind, wird der Erforschung von...

Wir freuen uns, den nächsten Vortrag unserer lateinamerikanischen offenen Vortragsreihe ankündigen zu können: «La observación del niño-joven como camino interior» – Marcela Almeyda (Argentinien) (Die Kinderbetrachtung als innerer Weg) Marcela Almeyda ist eine Psycho-Pädagogin (Sonderpädagogin), seit vielen Jahren aktiv in inklusiven Waldorfschulen und Mitbegründerin und Mitglied des Leitungsteams der Ausbildungsorganisation für anthroposophische Heilpädagogik und Sozialtherapie...