Erkenntnisse und Erkundungen der Biografieforschung Bernhard Schmalenbach 1. Auflage 2024 Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anliegen dieses Buches. Gefragt wird, wie Menschen mit Down-Syndrom ihre Biografie wahrnehmen, welche Erfahrungen und Anliegen sie formulieren und welche Perspektiven sie auf ihr Leben, ihr Umfeld und die...
Ein Beitrag zu einem pädagogisch-sensorischen und ernährungswissenschaftlichen Ansatz für Autismus im Kindesalter Lakshmi Prasanna & Michael Kokinos 1. Auflage 2023 Die Erkenntnisse und Überlegungen, die in diesem Buch dargestellt werden, sind das Ergebnis von zwanzig Jahren klinischer Arbeit und individueller Forschung. Lakshmi Prasanna arbeitet als Entwicklungspädiaterin und Neonatologin in Indien; Michael Kokinos ist tätig als...
The first module of the Asian-Pacific Training in Curative Education and Social Therapy took place in October in Bangkok, Thailand. This newly established program for English speakers from Asia welcomed more than 40 participants from Malaysia, China and the Philippines, as well as Thailand. The program is an initiative of the Anthroposophic Medical Association in...
Issue 12/2023 of “Anthroposophy Worldwide” contains three short interviews with the members of the leadership team of the Anthroposophic Council for Inclusive Social Development, Jan Göschel, Sonja Zausch and Bart Vanmechelen. We would like to make these available for reading here: Forming an inner community – interview with Bart Vanmechelen: Deutsch | English | Español...
The new issue of the journal Anthroposophic Perspectives in Inclusive Social Development is now available – as always bilingual (German and English), in print and online! In the current issue you will find the following articles: Jürgen Peters – Plato’s Steps to Understanding and the Pedagogical Ethos Christiane Drechsler, Nur Erdem, Angelika Wiehl – Nonviolent...
Studien- und Arbeitsbuch Ulrike Barth & Angelika Wiehl 1. Auflage 2023 Wahrnehmungsvignetten entspringen einer phänomenologischen Methode der pädagogischen Praxis und Forschung. Sie schließt Wahrnehmungen, Beschreibungen und Reflexionsphasen für eine professionelle inklusive Haltungsentwicklung und Diagnostik ein. Die prozessuale Arbeit mit Wahrnehmungsvignetten fordert auf, idealtypische Muster, Kategorisierungen aller Art, Urteilsbildungen zu Prognosen zurückzustellen und genauer auf die...
The Hamas attack and the consequences for the region – We can do something! Together, we can support people and organisations in Israel and Gaza, who are affected by this conflict, to continue their educational work. The Anthroposophic Council for Inclusive Social Development therefore wants to support the appeal of the Friends of Waldorf Education,...
How do I find the Good? How do we find the courage to heal, and how to I ensure that the laws of karma are respected in healing? The conference honouring the 100 year anniversary of Rudolf Steiner’s course for humanising medicine (known as the ‘Course for Young Doctors’) is inspired by these questions as...
From 2–6 October 2024 we will celebrate a special international conference: 100 years ago, the Curative Education Course was held by Rudolf Steiner; and our field is going to become the 12th Section of the School of Spiritual Science at the Goetheanum: English: Section for Inclusive Social Development German: Sektion für Heilpädagogik und inklusive soziale...
The first special edition of the journal Anthroposophic Perspectives in Inclusive Social Development in Russian is now available for download as a PDF. Content: Опыт переживания «точки- круга» Kак дидактический элемент в рамках подготовки лечебных педагогов (Аннетте Пихлер) PЗарисовки восприятия как основа ориентированного на инклюзию педагогического подхода (Ульрика Барт и Анжелика Виль) Курс лекций по...
