Lernen in schwierigen Zeiten

Aus einem Impuls ausgehend von Steiners Waldorf-Pädagogik ist die Notfallpädagogik entstanden. Nun findet am 13. und 14. Juni 2025 am Goetheanum erstmals ein interdisziplinäres Kolloquium über Nothilfe, Trauma- und Notfallpädagogik statt.

Das Arbeitstreffen soll Gelegenheit bieten, Erfahrungen und Methoden vorzustellen, die in der Arbeit mit problematischen Lern- und Lebenssituationen entwickelt werden.

Eingeladen sind in erster Linie Menschen mit langjähriger Erfahrung in der Nothilfe, der trauma- und notfallpädagogischen Arbeit sowie Mitarbeitende der Medizinischen Sektion, Sektion für Heilpädagogik und inklusive soziale Entwicklung und Pädagogischen Sektion. Zur Teilnahme aufgerufen sind auch Mitarbeitende aus Einrichtungen, die nicht anthroposophisch sind.

Themen, die besprochen werden sollen, sind beispielsweise:

• Menschenkundliche Aspekte der traumatisierten Kindheit
• Aspekte der interdisziplinären Zusammenarbeit von Pädagogen, Therapeutinnen oder Ärzten bei Notfall-Einsätzen
• bewährte Arbeitsweisen

Foto: Dnjepr in Kiew, privat